31 Μάι “Revisiting Exclusionary Spaces: Harnessing Art as an Activist Tool for the Recontextualization of Dominant Spatial Constructs”
Posted at 14:23h
in Συνεργασίες με φορείς, επιχειρήσεις, οργανισμούς – Ημερίδες – Ερευνητικό Έργο
Στα πλαίσια του πρόγραμματος BIP CODE: 2022-1-IT02-KA131-HED-000060494-1 TITLE “Revisiting Exclusionary Spaces: Harnessing Art as an Activist Tool for the Recontextualization of Dominant Spatial Constructs (Accademia di Belle Arti di Palermo, Σικελία 26-31/05/2024) το Τμήμα Φωτογραφίας και Οπτικοακουστικών Τεχνών συμμετείχε με υπεύθυνες καθηγήτριες την κα Εύα Κατσαιτη (Λεκτόρισσα) και την κα Δρ.Ηώ Πάσχου (Επίκουρη καθηγήτρια)μαζί με 15 φοιτητές/τριες του Τμήματος.
Πραγματοποιήθηκαν με επιτυχία τα παρακάτω στάδια του προγράμματος ,με εξαιρετική συμμετοχή και ανταπόκριση απο το σύνολο των φοιτητών/τριών μας μέσα σ΄ένα εξαιρετικό κλίμα συνεργασίας, αλληλεγγύης και υπευθυνότητας. Πιο συγκεκριμένα τα στάδια :
-Εικονικά συνεργατικά έργα και εργασίες που ενθαρρύνουν τη διεπιστημονική συνεργασία και τη δημιουργικότητα.
– Πρόσωπο με πρόσωπο εντατικά εργαστήρια, συνεδρίες (Academia di Belli Arti, Instituto Grasci) και πολιτιστικές εκδρομές (Favara) που φιλοξενούνται σε καθορισμένα ιδρύματα-εταίρους.
– Συνεδρίες καθοδήγησης και ανατροφοδότησης από ομότιμους για την υποστήριξη της επαγγελματικής ανάπτυξης και των μαθησιακών στόχων των συμμετεχόντων.
– Διαδικτυακά φόρουμ και κανάλια επικοινωνίας(instagram account @palermoathensinstanbul) για συνεχή ανατροφοδότηση με σκοπό την δημιουργία ενός συλλογικού τόμου.
– Παραγωγή οπτικών ημερολογίων/photobook καθως και παρουσίαση των φοιτητικών εργασιών καθ’ όλη τη διάρκεια του προγράμματος.
– Πολιτιστική ανταλλαγή: Οι συμμετέχοντες απέκτησαν βαθύτερη εκτίμηση για την πολιτιστική ποικιλομορφία και τις παγκόσμιες προοπτικές, εμπλουτίζοντας την προσωπική και επαγγελματική τους ζωή.
– Οφέλη για τους φοιτητές: Οι μαθητές επωφελήθηκαν άμεσα από τις βελτιωμένες διδακτικές πρακτικές και τα εμπλουτισμένα μαθησιακά περιβάλλοντα που προκύπτουν από το έργο BIP, οδηγώντας σε μια πιο ελκυστική και αποτελεσματική εκπαιδευτική εμπειρία.
– Συνολικά, το Μικτό Εντατικό Πρόγραμμα προσέφερε μια μετασχηματιστική μαθησιακή εμπειρία που συνδυάσε τα καλύτερα στοιχεία της διαδικτυακής και της δια ζώσης εκπαίδευσης, εμπλουτίζοντας την προσωπική και επαγγελματική ανάπτυξη των συμμετεχόντων, ενώ παράλληλα προωθησε τους στόχους της διεθνοποίησης και του εκσυγχρονισμού στο πλαίσιο της κοινότητας Erasmus.